اختبار (3) مراجعة 2 اعدادي (أحمد جلال)
ركز أيها البطيخة قبل حل كل سؤال
ربنا معاكم يا حبايبي
افتخر المصريون بتقاليدهم بعد قتلهم لرسول ..............
نابليون
ملك الهكسوس
قمبيز
أحمس
نابليون
ملك الهكسوس
قمبيز
أحمس
الوليمة التي أراد قمبيز اعدادها للمصريين هدفها ..............
كسب حب المصريين
التهوين من شأن فرعون مصر
ابعاد تفكيرهم عن الحرب
كل ما سبق
كسب حب المصريين
التهوين من شأن فرعون مصر
ابعاد تفكيرهم عن الحرب
كل ما سبق
أتخذ الهكسوس مدينة ................ عاصمة لهم
منف
أواريس
أرمنت
طيبة
منف
أواريس
أرمنت
طيبة
قابل المصرييون سفينة قمبيز بـ .................
الحقد والسخرية
الحب والترحاب
العنف والقسوة
الأولى والثالثة
الحقد والسخرية
الحب والترحاب
العنف والقسوة
الأولى والثالثة
اسفر اجتماع أمير طيبة مع بقية أمراء مصر عن ................
اختلاف وجهات النظر
تأجيل الحرب
التفاوض مع الهكسوس
الإصرار على محاربة الهكسوس
اختلاف وجهات النظر
تأجيل الحرب
التفاوض مع الهكسوس
الإصرار على محاربة الهكسوس
تداعت دولة .............. في القرن السابع قبل الميلاد
منف
طيبة
أواريس
أشــور
منف
طيبة
أواريس
أشــور
لجأ قمبيز إلى ...........
القسوة والعنف
التفاوض
المكر والخديعة
الحرب
القسوة والعنف
التفاوض
المكر والخديعة
الحرب
الخدعة التي عرضها أحد رجال قمبيز عليه
الوليمة
الرسالة
السفينة
القتال
الوليمة
الرسالة
السفينة
القتال
لم يقتل المصريين رسول قمبيز بسبب
الخوف من قمبيز
افتخارًا بالعادات والتقاليد
الخوف من الرسول
دفع الرسول فدية
الخوف من قمبيز
افتخارًا بالعادات والتقاليد
الخوف من الرسول
دفع الرسول فدية
الذي طرد الهكسوس من شمال مصر هو ...........
كاموس
أحمس
سقنن رع
أبسماتيك
كاموس
أحمس
سقنن رع
أبسماتيك
(من أجل مصر) معنى (ذمة) ..............
عهد
أمان
قرابة
الأولى والثانية
عهد
أمان
قرابة
الأولى والثانية
(من أجل مصر) القيراط ....................
عملة مالية
وحدة قياس الأراض والجواهر
ألة حربية
كل ما سبق
عملة مالية
وحدة قياس الأراض والجواهر
ألة حربية
كل ما سبق
(من أجل مصر) معنى (رحمًـا) ...............
قرابة
رحمة
مغفرة
عطفًـا
قرابة
رحمة
مغفرة
عطفًـا
(من أجل مصر) (يُذكر) بني الفعل للمجهول لـ ...................
الجهل بالفاعل
العلم بالفاعل
تحقير الفاعل
التنكيل بالفاعل
الجهل بالفاعل
العلم بالفاعل
تحقير الفاعل
التنكيل بالفاعل
(من أجل مصر) وصى النبي على أهل مصر بسبب ...............
صلة القرابة
العهد
قدرتهم القتالية
كل ما سبق
الأولى والثانية
صلة القرابة
العهد
قدرتهم القتالية
كل ما سبق
الأولى والثانية
(من أجل مصر) القرينة التي تثبت أن مقصود النبي (ص) هو مصر ...............
ذكر اسم زوجته
ذكر كلمة القيراط
التصريح باسمها
قربها من الجزيرة العربية
ذكر اسم زوجته
ذكر كلمة القيراط
التصريح باسمها
قربها من الجزيرة العربية
ذكر الرسول (ص) مصر في الحديث .................
تلميحًـا
تصريحًــا
بشكل مباشر
بذكر اسمها
تلميحًـا
تصريحًــا
بشكل مباشر
بذكر اسمها
(من أجل مصر) الذي يدل على حب الرسول (ص) لمصر هو قوله ..................
لهم ذمة ورحمة
استوصوا
ستفتحون مصر
يذكر فيها القيراط
لهم ذمة ورحمة
استوصوا
ستفتحون مصر
يذكر فيها القيراط
(من أجل مصر) علاقة (يذكر فيها القيراط) بما قبلها ...................
نتيجة
تعليل
توضيح
تفصيل
نتيجة
تعليل
توضيح
تفصيل
(نحو)
جملة خبر - جملة حال
جملة نعت - جملة حال
جملة حال - جملة نعت
كلاهما جملة نعت
(رأيت ولد يقرأ الدرس) (رأيت الولد يقرأ الدرس)
المحل الاعرابي للجملتين اللتين تحتهما خط على الترتيب
جملة خبر - جملة حال
جملة نعت - جملة حال
جملة حال - جملة نعت
كلاهما جملة نعت
(نحو)
الواو
هم
وهم
مسرورون
جاء الطلاب وهم مسرورون
الرابط في جملة الحال
الواو
هم
وهم
مسرورون
(نحو)
حال
نعت
مبتدأ
خبر
جاء الطلاب وهم مسرورون
اعراب ما تحته خط
حال
نعت
مبتدأ
خبر
(نحو)
رأيت هاتان البنتان
رأيت هاتين البنتان
رأيت هذان البنتان
رأيت هذة البنتان
رأيت هذة البنت
عند جعل الاسم المبني معرب ستصبح الجملة
رأيت هاتان البنتان
رأيت هاتين البنتان
رأيت هذان البنتان
رأيت هذة البنتان
(نحو)
اسم شرط - اسم موصول - اسم استفهام
اسم موصول - اسم موصول - اسم استفهام
اسم موصول - اسم شرط - اسم استفهام
كل الاجابات السابقة خطأ
(ما يقوله الولد يحبه الناس) (هذا ما يقوله الولد) (ما الذي يقوله الولد؟)
حدد نوع الاسم المبني في الجمل السابقة على الترتيب
اسم شرط - اسم موصول - اسم استفهام
اسم موصول - اسم موصول - اسم استفهام
اسم موصول - اسم شرط - اسم استفهام
كل الاجابات السابقة خطأ
(نحو)
الواو
الفتح
الكسر
السكون
رأيت أخي الأن
علامة بناء الاسم المبني في الجملة السابقة
الواو
الفتح
الكسر
السكون
أذكر دروسي باهتمام
ذاكرت دروسي باهتمام
ذاكر دروسي باهتمام
والله لأذاكرن دروسي باهتمام
هل أذاكر دروسي باهتمام
عند جعل الفعل المعرب مبني مع الحفاظ على زمن الفعل ستصبح الجملة:
ذاكرت دروسي باهتمام
ذاكر دروسي باهتمام
والله لأذاكرن دروسي باهتمام
هل أذاكر دروسي باهتمام
(الطالبات مهذبات) (رأيت الطالبات مهذبات)
الأول أصلية والثاني فرعية
الأول فرعية والثاني أصلية
كلاهما أصلية
كلاهما فرعية
حدد أي الاسمين اللذين تحتهما خط معرب بعلامة أصلية وأيهما معرب بعلامة فرعية على الترتيب
الأول أصلية والثاني فرعية
الأول فرعية والثاني أصلية
كلاهما أصلية
كلاهما فرعية
السؤال السابق
السؤال التالي
Exam Test Quiz Exams Tests Quizzes اختبار امتحان اختبارات امتحانات كويز كويزات
Exam Test Quiz Exams Tests Quizzes اختبار امتحان اختبارات امتحانات كويز كويزات