الاختبار التدريبى الثانى ( الصف الأول الثانوى )
* اقرأ ثمّ أجب :
{ ما أحوجنى إلى ضحكة تخرج من أعماق صدرى فيدوى بها جوى ! ضحكة حية صافية عالية ، ليست من جنى التبسّم ، و لا من قبيل السخرية و الاستهزاء ،و لا ضحكة صغراء لا تعبر عمّا في القلب ، و أنا أريدها ضحكة أمسك منها صدرى ، و أفحص منها الأرض برجلى ، ضحكة تملىء شدقى و تبدى ناجذى و تفرج كربى و تكشف هم .
* و لكن لم خصت الطبيعة بالضحك ؟ السبب بسيط جداَ ، فالطبيعة لم تحمل حيواناً آخر من الهموم ما حملته الإنسان ، إن الطبيعى عودتنا أن نجعل لكل شدّة فرجاً ، فلمّا رأت الإنسان يكثر الهموم و يخلق لنفسه المشكلات و المتاعب التى لا حصر لها ، أوجدت لذلك علاجاً ، فكان الضحك .
* و الطبيعة ليست مسرفة في هذه المنح ، فلمّا لم تجد للحيوانات كلها هموم لم تضحكها ، و لمّا وجدت الإنسان هو المهموم المغموم ، جعلته ةحده هو الحيوان الضاحك . فانفجار الإنسان بضحكة يجرى في عروقه الدم و لذلك يحمر وجهه ، و تتفتّح عروقه ، و فوق هذا كلّه فللضحكة فعل سحرى في شفاء النفس ، و كشف الغمّ ، و إعادة الحياة و النشاط للروح و البدن ، و إعداد الإنسان لأن يستقبل الحياة و متاعبها بالبشر و الترحاب ، و الضحك بلسم الهموم و مرهم الأحزان ، و له طريقة عجيبة يستطيع بها أن يحمل عنك الأثقال ، و يحط عنك الصعاب ، و يفك منك الأغلال _ و لو إلى حين _ حتى يقوى ظهرك على النهوض بها ، و تشتد سواعدك لحملها } .السؤال الأوّل : معنى كلمة " الكرب " من خلال السياق :
الألم
الحزن
الغم
الثانية و الثالثة
* اقرأ ثمّ أجب :
{ ما أحوجنى إلى ضحكة تخرج من أعماق صدرى فيدوى بها جوى ! ضحكة حية صافية عالية ، ليست من جنى التبسّم ، و لا من قبيل السخرية و الاستهزاء ،و لا ضحكة صغراء لا تعبر عمّا في القلب ، و أنا أريدها ضحكة أمسك منها صدرى ، و أفحص منها الأرض برجلى ، ضحكة تملىء شدقى و تبدى ناجذى و تفرج كربى و تكشف هم .
* و لكن لم خصت الطبيعة بالضحك ؟ السبب بسيط جداَ ، فالطبيعة لم تحمل حيواناً آخر من الهموم ما حملته الإنسان ، إن الطبيعى عودتنا أن نجعل لكل شدّة فرجاً ، فلمّا رأت الإنسان يكثر الهموم و يخلق لنفسه المشكلات و المتاعب التى لا حصر لها ، أوجدت لذلك علاجاً ، فكان الضحك .
* و الطبيعة ليست مسرفة في هذه المنح ، فلمّا لم تجد للحيوانات كلها هموم لم تضحكها ، و لمّا وجدت الإنسان هو المهموم المغموم ، جعلته وحده هو الحيوان الضاحك . فانفجار الإنسان بضحكة يجرى في عروقه الدم و لذلك يحمر وجهه ، و تتفتّح عروقه ، و فوق هذا كلّه فللضحكة فعل سحرى في شفاء النفس ، و كشف الغمّ ، و إعادة الحياة و النشاط للروح و البدن ، و إعداد الإنسان لأن يستقبل الحياة و متاعبها بالبشر و الترحاب ، و الضحك بلسم الهموم و مرهم الأحزان ، و له طريقة عجيبة يستطيع بها أن يحمل عنك الأثقال ، و يحط عنك الصعاب ، و يفك منك الأغلال _ و لو إلى حين _ حتى يقوى ظهرك على النهوض بها ، و تشتد سواعدك لحملها } .
السؤال الثانى : علاقة " أوجدت لذلك علاجاً " بما قبلها :
تعليل
توضيح
نتيجة
تفسير
* اقرأ ثمّ أجب :
{ ما أحوجنى إلى ضحكة تخرج من أعماق صدرى فيدوى بها جوى ! ضحكة حية صافية عالية ، ليست من جنى التبسّم ، و لا من قبيل السخرية و الاستهزاء ،و لا ضحكة صفراء لا تعبر عمّا في القلب ، و أنا أريدها ضحكة أمسك منها صدرى ، و أفحص منها الأرض برجلى ، ضحكة تملىء شدقى و تبدى ناجذى و تفرج كربى و تكشف هم .
* و لكن لم خصت الطبيعة بالضحك ؟ السبب بسيط جداَ ، فالطبيعة لم تحمل حيواناً آخر من الهموم ما حملته الإنسان ، إن الطبيعى عودتنا أن نجعل لكل شدّة فرجاً ، فلمّا رأت الإنسان يكثر الهموم و يخلق لنفسه المشكلات و المتاعب التى لا حصر لها ، أوجدت لذلك علاجاً ، فكان الضحك .
* و الطبيعة ليست مسرفة في هذه المنح ، فلمّا لم تجد للحيوانات كلها هموم لم تضحكها ، و لمّا وجدت الإنسان هو المهموم المغموم ، جعلته وحده هو الحيوان الضاحك . فانفجار الإنسان بضحكة يجرى في عروقه الدم و لذلك يحمر وجهه ، و تتفتّح عروقه ، و فوق هذا كلّه فللضحكة فعل سحرى في شفاء النفس ، و كشف الغمّ ، و إعادة الحياة و النشاط للروح و البدن ، و إعداد الإنسان لأن يستقبل الحياة و متاعبها بالبشر و الترحاب ، و الضحك بلسم الهموم و مرهم الأحزان ، و له طريقة عجيبة يستطيع بها أن يحمل عنك الأثقال ، و يحط عنك الصعاب ، و يفك منك الأغلال _ و لو إلى حين _ حتى يقوى ظهرك على النهوض بها ، و تشتد سواعدك لحملها } .
السؤال الثالث : أى مما يأتى يكون عنواناً
مناسباً للفقرة السابقة ؟
البشر
الترحاب
التبسّم
الضحك
* اقرأ ثمّ أجب :
{ ما أحوجنى إلى ضحكة تخرج من أعماق صدرى فيدوى بها جوى ! ضحكة حية صافية عالية ، ليست من جنى التبسّم ، و لا من قبيل السخرية و الاستهزاء ،و لا ضحكة صفراء لا تعبر عمّا في القلب ، و أنا أريدها ضحكة أمسك منها صدرى ، و أفحص منها الأرض برجلى ، ضحكة تملىء شدقى و تبدى ناجذى و تفرج كربى و تكشف هم .
* و لكن لم خصت الطبيعة بالضحك ؟ السبب بسيط جداَ ، فالطبيعة لم تحمل حيواناً آخر من الهموم ما حملته الإنسان ، إن الطبيعى عودتنا أن نجعل لكل شدّة فرجاً ، فلمّا رأت الإنسان يكثر الهموم و يخلق لنفسه المشكلات و المتاعب التى لا حصر لها ، أوجدت لذلك علاجاً ، فكان الضحك .
* و الطبيعة ليست مسرفة في هذه المنح ، فلمّا لم تجد للحيوانات كلها هموم لم تضحكها ، و لمّا وجدت الإنسان هو المهموم المغموم ، جعلته وحده هو الحيوان الضاحك . فانفجار الإنسان بضحكة يجرى في عروقه الدم و لذلك يحمر وجهه ، و تتفتّح عروقه ، و فوق هذا كلّه فللضحكة فعل سحرى في شفاء النفس ، و كشف الغمّ ، و إعادة الحياة و النشاط للروح و البدن ، و إعداد الإنسان لأن يستقبل الحياة و متاعبها بالبشر و الترحاب ، و الضحك بلسم الهموم و مرهم الأحزان ، و له طريقة عجيبة يستطيع بها أن يحمل عنك الأثقال ، و يحط عنك الصعاب ، و يفك منك الأغلال _ و لو إلى حين _ حتى يقوى ظهرك على النهوض بها ، و تشتد سواعدك لحملها } .
السؤال الرابع : أى مما يأتى يكون عنواناً مناسباً للفقرة السابقة ؟
اختصاص الحيوان بالضحك
أهمية الضحكة في إزالة الكروب
اختصاص النبات بالضحك
الضحكة سمة السعداء
* اقرأ ثمّ أجب :
{ ما أحوجنى إلى ضحكة تخرج من أعماق صدرى فيدوى بها جوى ! ضحكة حية صافية عالية ، ليست من جنى التبسّم ، و لا من قبيل السخرية و الاستهزاء ،و لا ضحكة صفراء لا تعبر عمّا في القلب ، و أنا أريدها ضحكة أمسك منها صدرى ، و أفحص منها الأرض برجلى ، ضحكة تملىء شدقى و تبدى ناجذى و تفرج كربى و تكشف هم .
* و لكن لم خصت الطبيعة بالضحك ؟ السبب بسيط جداَ ، فالطبيعة لم تحمل حيواناً آخر من الهموم ما حملته الإنسان ، إن الطبيعى عودتنا أن نجعل لكل شدّة فرجاً ، فلمّا رأت الإنسان يكثر الهموم و يخلق لنفسه المشكلات و المتاعب التى لا حصر لها ، أوجدت لذلك علاجاً ، فكان الضحك .
* و الطبيعة ليست مسرفة في هذه المنح ، فلمّا لم تجد للحيوانات كلها هموم لم تضحكها ، و لمّا وجدت الإنسان هو المهموم المغموم ، جعلته وحده هو الحيوان الضاحك . فانفجار الإنسان بضحكة يجرى في عروقه الدم و لذلك يحمر وجهه ، و تتفتّح عروقه ، و فوق هذا كلّه فللضحكة فعل سحرى في شفاء النفس ، و كشف الغمّ ، و إعادة الحياة و النشاط للروح و البدن ، و إعداد الإنسان لأن يستقبل الحياة و متاعبها بالبشر و الترحاب ، و الضحك بلسم الهموم و مرهم الأحزان ، و له طريقة عجيبة يستطيع بها أن يحمل عنك الأثقال ، و يحط عنك الصعاب ، و يفك منك الأغلال _ و لو إلى حين _ حتى يقوى ظهرك على النهوض بها ، و تشتد سواعدك لحملها } .
السؤال الخامس : للضحكة فعل سحرى فهى :
تشفى النفس
تعيد الحياة
تكشف الغمّ
كل ما سبق
* اقرأ ثمّ أجب :
( للمعلومات مفهوم يحيط به قدر غير قليل من الغموض ، و
المصطلح يتداول فى سياقات مختلفة بمعانٍ متفاوتة ، فهو قد يشير إلى معطيات رقمية ،
أو بيانات إحصائية ، أو إلى أنباء و مقالات ، أو إلى تقارير و دراسات و كتب ، أو
إلى رسومات و أشكال ، أو إلى براءات اختراع و معارف فنيّة ، و أدلّة إرشادية .
و المعلومات تتداول سماعاً
أو مخطوطة أو مطبوعة أو مرئية بوسائل تطورت مع مرور الزمن ، بدءاً بالنقش على
الحجر أو الرسم عليه ، و مروراً بالكتابة على الورق أو النسيج أو الجلود ، ثمّ
الطباعة ، و أخيراً على أشرطة و أسطوانات ممغنطة او شاشات مضيئة للحسابات )
السؤال السادس : معنى كلمة " ممغنطة " في الفقرة الثانية :
متأثرة بالمغناطيس
متأثرة بالأسطوانة
متأثرة بالأشرطة
متأثرة باللمس
* اقرأ ثمّ أجب :
( للمعلومات مفهوم يحيط به قدر غير قليل من الغموض ، و المصطلح يتداول فى سياقات مختلفة بمعانٍ متفاوتة ، فهو قد يشير إلى معطيات رقمية ، أو بيانات إحصائية ، أو إلى أنباء و مقالات ، أو إلى تقارير و دراسات و كتب ، أو إلى رسومات و أشكال ، أو إلى براءات اختراع و معارف فنيّة ، و أدلّة إرشادية .
و المعلومات تتداول سماعاً أو مخطوطة أو مطبوعة أو مرئية بوسائل تطورت مع مرور الزمن ، بدءاً بالنقش على الحجر أو الرسم عليه ، و مروراً بالكتابة على الورق أو النسيج أو الجلود ، ثمّ الطباعة ، و أخيراً على أشرطة و أسطوانات ممغنطة او شاشات مضيئة للحسابات )
السؤال السابع : المعنى المناسب للفقرة الثانية :
وسائل حفظ المعلومات
وسائل تداول المعلومات
وسائل تقليد المعلومات
وسائل ابتكار المعلونات
* اقرأ ثمّ أجب :
( للمعلومات مفهوم يحيط به قدر غير قليل من الغموض ، و المصطلح يتداول فى سياقات مختلفة بمعانٍ متفاوتة ، فهو قد يشير إلى معطيات رقمية ، أو بيانات إحصائية ، أو إلى أنباء و مقالات ، أو إلى تقارير و دراسات و كتب ، أو إلى رسومات و أشكال ، أو إلى براءات اختراع و معارف فنيّة ، و أدلّة إرشادية .
و المعلومات تتداول سماعاً أو مخطوطة أو مطبوعة أو مرئية بوسائل تطورت مع مرور الزمن ، بدءاً بالنقش على الحجر أو الرسم عليه ، و مروراً بالكتابة على الورق أو النسيج أو الجلود ، ثمّ الطباعة ، و أخيراً على أشرطة و أسطوانات ممغنطة او شاشات مضيئة للحسابات )
السؤال الثامن : المعلومات مفهوم يحيط به قدر غير قليل من :
الوضوح
الغموض
الشك
الخوف
* اقرأ ثمّ أجب :
( للمعلومات مفهوم يحيط به قدر غير قليل من الغموض ، و المصطلح يتداول فى سياقات مختلفة بمعانٍ متفاوتة ، فهو قد يشير إلى معطيات رقمية ، أو بيانات إحصائية ، أو إلى أنباء و مقالات ، أو إلى تقارير و دراسات و كتب ، أو إلى رسومات و أشكال ، أو إلى براءات اختراع و معارف فنيّة ، و أدلّة إرشادية .
و المعلومات تتداول سماعاً أو مخطوطة أو مطبوعة أو مرئية بوسائل تطورت مع مرور الزمن ، بدءاً بالنقش على الحجر أو الرسم عليه ، و مروراً بالكتابة على الورق أو النسيج أو الجلود ، ثمّ الطباعة ، و أخيراً على أشرطة و أسطوانات ممغنطة او شاشات مضيئة للحسابات )
السؤال التاسع : المصطلح العلمى يتداول فى :
سياقات مختلفة بمعان متفاوتة
سياقات معروفة
سياقات متفق عليها
سياقات واضحة
* اقرأ ثمّ أجب :
( للمعلومات مفهوم يحيط به قدر غير قليل من الغموض ، و المصطلح يتداول فى سياقات مختلفة بمعانٍ متفاوتة ، فهو قد يشير إلى معطيات رقمية ، أو بيانات إحصائية ، أو إلى أنباء و مقالات ، أو إلى تقارير و دراسات و كتب ، أو إلى رسومات و أشكال ، أو إلى براءات اختراع و معارف فنيّة ، و أدلّة إرشادية .
و المعلومات تتداول سماعاً أو مخطوطة أو مطبوعة أو مرئية بوسائل تطورت مع مرور الزمن ، بدءاً بالنقش على الحجر أو الرسم عليه ، و مروراً بالكتابة على الورق أو النسيج أو الجلود ، ثمّ الطباعة ، و أخيراً على أشرطة و أسطوانات ممغنطة او شاشات مضيئة للحسابات )
السؤال العاشر : من أنواع وسائل تداول المعلومات :
سماعية
مرئية
مطبوعة
كل ما سبق
* اقرأ ثمّ أجب :
( للمعلومات مفهوم يحيط به قدر غير قليل من الغموض ، و المصطلح يتداول فى سياقات مختلفة بمعانٍ متفاوتة ، فهو قد يشير إلى معطيات رقمية ، أو بيانات إحصائية ، أو إلى أنباء و مقالات ، أو إلى تقارير و دراسات و كتب ، أو إلى رسومات و أشكال ، أو إلى براءات اختراع و معارف فنيّة ، و أدلّة إرشادية .
و المعلومات تتداول سماعاً أو مخطوطة أو مطبوعة أو مرئية بوسائل تطورت مع مرور الزمن ، بدءاً بالنقش على الحجر أو الرسم عليه ، و مروراً بالكتابة على الورق أو النسيج أو الجلود ، ثمّ الطباعة ، و أخيراً على أشرطة و أسطوانات ممغنطة او شاشات مضيئة للحسابات )
السؤال الحادى عشر : أحدث طرق نقل المعلومات :
النقش على الحجر
شاشات مضيئة للحسابات
الرسم على الورق
الكتابة على الجلود
* اقرأ ثمّ أجب : قال " ابن زيدون
مخاطباً أهله و أحبته " :
هل
تذكرون غريباً عاده شجن من ذكركم و جفا
أجفانه الوسن
يخفى
لواعجه و الشوق يفضحه فقد تساوى لديه
السر و العلن
يا
ويلتاه أيبقى في جوانحه فؤاده و هو
بالأطلال مرتهن
السؤال الثانى عشر : المحسّن البديعى بين " جفا " و " أجفانه " :
تصريع
حسن التقسيم
جناس
طباق
* اقرأ ثمّ أجب : قال " ابن زيدون مخاطباً أهله و أحبته " :
هل تذكرون غريباً عاده شجن من ذكركم و جفا أجفانه الوسن
يخفى لواعجه و الشوق يفضحه فقد تساوى لديه السر و العلن
يا ويلتاه أيبقى في جوانحه فؤاده و هو بالأطلال مرتهن
السؤال الثالث عشر : نوع الصورة البيانية في قوله " يخفى لواعجه و الشوق يفضحه " في البيت الثانى :
مجاز مرسل
استعارة نصريحية
تشبيه بليغ
استعارة مكنية
* اقرأ ثمّ أجب : قال " ابن زيدون مخاطباً أهله و أحبته " :
هل تذكرون غريباً عاده شجن من ذكركم و جفا أجفانه الوسن
يخفى لواعجه و الشوق يفضحه فقد تساوى لديه السر و العلن
يا ويلتاه أيبقى في جوانحه فؤاده و هو بالأطلال مرتهن
السؤال الرابع عشر : المحسن البديعى فى البيت الثالث :
تصريع
جناس
طباق
مقابلة
* اقرأ ثمّ أجب : من كتاب
الأدب الصغير :
{ لا نغتر بالدنيا ، كم
انتزعت الدنيا ممن استكمن منها ، و اعتكفت له ، فأصبحت الأعمال أعمالهم ، و الدنيا
دنيا غيرهم ، و أخذ متاعهم من لم يحمدهم ، و خرجوا إلى من لا يعذرهم فأصبحنا خلفاً
بعدهم ، نتوقع مثل الذى نزل بهم ، فنحن إذا تدبرنا أمورهم أحقاء أن ننظر ما نغبطهم
به فنتبعه ، و ما نخاف عليهم منه فنتجنّبه }
السؤال الخامس عشر : حدّد معنى كلمة " نغتر " :
نهتم
تغار من
تثق
تنخدع
* اقرأ ثمّ أجب : من كتاب الأدب الصغير :
{ لا نغتر بالدنيا ، كم انتزعت الدنيا ممن استكمن منها ، و اعتكفت له ، فأصبحت الأعمال أعمالهم ، و الدنيا دنيا غيرهم ، و أخذ متاعهم من لم يحمدهم ، و خرجوا إلى من لا يعذرهم فأصبحنا خلفاً بعدهم ، نتوقع مثل الذى نزل بهم ، فنحن إذا تدبرنا أمورهم أحقاء أن ننظر ما نغبطهم به فنتبعه ، و ما نخاف عليهم منه فنتجنّبه }
السؤال السادس عشر : ميّز نوع الصورة البيانية فى " اعتكفت له " :
تشبيه
كناية
استعارة مكنية
استعارة تصريحية
* اقرأ ثمّ أجب : من كتاب الأدب الصغير :
{ لا نغتر بالدنيا ، كم انتزعت الدنيا ممن استكمن منها ، و اعتكفت له ، فأصبحت الأعمال أعمالهم ، و الدنيا دنيا غيرهم ، و أخذ متاعهم من لم يحمدهم ، و خرجوا إلى من لا يعذرهم فأصبحنا خلفاً بعدهم ، نتوقع مثل الذى نزل بهم ، فنحن إذا تدبرنا أمورهم أحقاء أن ننظر ما نغبطهم به فنتبعه ، و ما نخاف عليهم منه فنتجنّبه }
السؤال السابع عشر : المحسّن البديعى فى قوله " يحمدهم ، يعذرهم " :
سجع
تصريع
جناس
طباق
* اقرأ ثمّ أجب : من كتاب الأدب الصغير :
{ لا نغتر بالدنيا ، كم انتزعت الدنيا ممن استكمن منها ، و اعتكفت له ، فأصبحت الأعمال أعمالهم ، و الدنيا دنيا غيرهم ، و أخذ متاعهم من لم يحمدهم ، و خرجوا إلى من لا يعذرهم فأصبحنا خلفاً بعدهم ، نتوقع مثل الذى نزل بهم ، فنحن إذا تدبرنا أمورهم أحقاء أن ننظر ما نغبطهم به فنتبعه ، و ما نخاف عليهم منه فنتجنّبه }
السؤال الثامن عشر : المخزى الضمنى للفقرة :
الاستفادة من خبرات السابقين
التحذير من الدنيا و متاعها
التأنى فى الأعمال
الأولى و الثانية
*
اقرأ ثمّ أجب : من شعر ( الفرذدق يرد على جرير ) :
أنا ابن العاصمين بنى تميم إذا ما
أعظم الحدثان نابا
فإنّك من هجاء بنى نمير
كأهل النار إذا وجدوا العذابا
رجو من حرّها أن يستريحوا و قد
كان الصديد لهم شرابا
فإن تك عامر أثرت و طابت فما
أثرى أبوك و ما طابا
السؤال التاسع عشر : نوع التشبيه في ( فإنك ...... كأهل النار ) في البيت الثانى :
مجمل
بليغ
تمثيلى
مفصّل
* اقرأ ثمّ أجب : من شعر ( الفرذدق يرد على جرير ) :
أنا ابن العاصمين بنى تميم إذا ما أعظم الحدثان نابا
فإنّك من هجاء بنى نمير كأهل النار إذا وجدوا العذابا
رجو من حرّها أن يستريحوا و قد كان الصديد لهم شرابا
فإن تك عامر أثرت و طابت فما أثرى أبوك و ما طابا
السؤال العشرون : علاقة " فما أثرى أبوك و ما أطابا " بما قبله فى البيت الأخير :
توضيح
تعليل
تأكيد
نتيجة
* اقرأ ثمّ أجب : من شعر ( الفرذدق يرد على جرير ) :
أنا ابن العاصمين بنى تميم إذا ما أعظم الحدثان نابا
فإنّك من هجاء بنى نمير كأهل النار إذا وجدوا العذابا
رجو من حرّها أن يستريحوا و قد كان الصديد لهم شرابا
فإن تك عامر أثرت و طابت فما أثرى أبوك و ما طابا
السؤال الواحد و العشرون : دلالة استخدام " أنا " في البيت الأوّل :
الهجاء
الوصف
الفخر
المدح
قال الشاعر : عوجا على الطلل المحيل لعلنا نبكي الديار كما بکی ابن خذام
السؤال الثانى و العشرون : ما الذي يمثله البيت من طريقة بناء القصيدة الجاهلية ؟
الوصف
الغرض الأساسى للقصيدة
البدء بالبكاء على الأطلال
الحكمة
قال الشاعر : ونشرب إن وردنا الماء صفوا ويشرب غيرنا كدرا وطيا
ألا لا يجهل أحد علينا فنجهل فوق
جهل الجاهلينا
السؤال الثالث و العشرون : استنتج من البيتين سرتسمية العصر الجاهلي بهذا الاسم .
انتشار الجهل
عبادة الاصنام و الأوثان
الجهالة و فعل القبيح بعلم و إرادة
انتشار الحروب
السؤال الرابع و العشرون : ما الصورة التي نقلها الأدب الجاهلي تدل على ؟
ذكاؤهم
القدرة الأدبية
انتشار الشعر و النثر
الأولى و الثانية
قال الشاعر : وذكرنى بيتا من الشعر سائرا وقد
تضرب الأمثال في سائر الشعر
السؤال الخامس و العشرون : استنتج من خلال البيت فتا نثريا جاهليا وحدد سماته الفنية .
الوصايا
الحكم
الخطب
الأمثال
السؤال السادس و العشرون : " إذا كنتم ثلاثة فلا يتناجى اثنان دون الثالث " الفعل " كان " فى العبارة :
زائد
تام
ناقص
متعدّى
السؤال السابع و العشرون : " ما أنا بالمصدِّق فيك قولاً " إعراب " قولاً " :
فاعل
مفعول به
نائب فاعل
تمييز
قال الشاعر : فتاتان أمّا منهما فشبيهةٌ هلالاً ، و أخرى منهما تشبه البدرا :
السؤال الثامن و العشرون : إعراب كلمة " هلالاً "
فاعل
مفعول به
نائب فاعل
تمييز
السؤال التاسع و العشرون : " المخلصون مرجو دعاؤهم في الشدائد " الفعل من المشتق " مرجوّ " هو :
رجا
رُجِى
رجّى
رُجّى
السؤال الثلاثون : "
ما فطن ............ لما يصلح النفس و يهذبهما " :
السفيهََ
السفيهُ
السفيهان
السفيهين
السؤال الواحد والثلاثون : " ليت اخويك يحققان النجاح " عند وضع " حرى " بدلاً من " ليت " تصبح الجملة :
حرى أخويك يحققان النجاح
حرى اخواك يحققان النجاح
حرى أخويك أن يحققا النجاح
حرى أخواك أن يحققا النجاح
السؤال الثانى والثلاثون : " تكشف مصر عن العقول المعطاءة الوطن الجهد " كلمة " الجهد " إعرابها :
نعت منصوب
مفعول به منصوب
فاعل مرفوع
مفعول به ثانٍ منصوب
السؤال الثالث والثلاثون : " إن العلم نور عظيم فضله " إعراب " فضله " :
خبر عن مرفوع بالضمة
خبر مرفوع بالضمة
مبتدا ثانٍ مرفوع بالضمة
فاعل مرفوع بالضمة
السؤال الرابع والثلاثون : الافعال الآتية لا تأتى إلا ناقصة ما عدا :
ما فتىء
ما زال
ليس
ما انفك
السؤال الخامس والثلاثون : " هل طاوٍ أنت أبناءك " عند جعل اسم الفاعل اسم مفعول تصبح الجملة :
هل مطوية أنت ابناءك ؟
هل مطوية ابناؤك
هل مطوية أبنائك
هل مطوية أبناءك
السؤال السابق
السؤال التالي
Exam Test Quiz Exams Tests Quizzes اختبار امتحان اختبارات امتحانات كويز كويزات
Exam Test Quiz Exams Tests Quizzes اختبار امتحان اختبارات امتحانات كويز كويزات