اختبار قصير على مدرسة الإحياء والبعث
قال أبو نواس
يا دارُ ما فَعَلَت بِكِ الأَيّامُ ضامَتكِ وَالأَيّامُ لَيسَ تُضامُ
قال البارودي
ذَهَبَ الصِّبَا وَتَوَلَّتِ الأَيَّام فَعَلَى الصِّبَا وَعَلَى الزَّمَانِ سَلامُ
يسمى هذا العمل الأدبي ب
النقائض الشعرية
السرقات الشعرية
المعارضة الشعرية
المحاكاة الشعرية
تفوق تلاميذ البارودي على أستاذهم في
المحاكااة والتقليد
الاهتمام بشعر المناسبات
الاهتمام بالضياغة وابتكار المعاني
بالمحسنات البديعية
المحاكااة والتقليد
الاهتمام بشعر المناسبات
الاهتمام بالضياغة وابتكار المعاني
بالمحسنات البديعية
ازداد تلاميذ البارودي
ابتعادا عن الجماهير
اقترابا من الجماهير
انصرافا عن المجتمع
التصاقا بالواقع
ابتعادا عن الجماهير
اقترابا من الجماهير
انصرافا عن المجتمع
التصاقا بالواقع
طالع شوقي أدب كبار الأدباء الفرنسيين مثل
ألفريد دي أليسي
ألفريد دي موسيه
ليونادردو دافنشي
أدي هوباسان
ألفريد دي أليسي
ألفريد دي موسيه
ليونادردو دافنشي
أدي هوباسان
قال شوقي
وعندي الهوى موصوفة لا صفاته إذا سألوني ما الهوي قلت ما بيا
هذا البيت يدل على أن تلاميذ البارودي
اهتموا بالمحاكاة والتقليد
افسجوا المجال للعديد من تجاربهم الذاتية
اهتموا بجوانب الإصلاح السياسي
اهتموا بمشكلات مجنمعهم وعالمهم الإسلامي
قال شوقي
وطنيا
تاريخيا
إسلاميا
سياسيا
ولد الهدى فالكائنات ضياء وفم الزمان تبسم وثناء
هذا البيت يدل على أن شوقي اتجه بشعره
وطنيا
تاريخيا
إسلاميا
سياسيا
قال "حافظ إبراهيم" يَرثي "محمود سامي البارودي" بعد أن وافته المنية:
رُدُّوا عليَّ بياني بعدَ محمـــودِ إنِّي عيِيت، وأعيَا الشِّعـرَ مجهــودي
ما لِلبلاغة غَضْبي لا تُطاوعُنِـي؟ وما لِحبْلِ القوافي غيرُ ممـْـــدودِ؟
طغىان شعر المعارضات
طغيان شعر المناسبات
طغيان شعر محاكاة الطبيعة
طغيان الشعر التعليمي
رُدُّوا عليَّ بياني بعدَ محمـــودِ إنِّي عيِيت، وأعيَا الشِّعـرَ مجهــودي
ما لِلبلاغة غَضْبي لا تُطاوعُنِـي؟ وما لِحبْلِ القوافي غيرُ ممـْـــدودِ؟
هذان البيتان يدلان على ان لدى لاميذ البارودي
طغىان شعر المعارضات
طغيان شعر المناسبات
طغيان شعر محاكاة الطبيعة
طغيان الشعر التعليمي
السؤال السابق
السؤال التالي
Exam Test Quiz Exams Tests Quizzes اختبار امتحان اختبارات امتحانات كويز كويزات
Exam Test Quiz Exams Tests Quizzes اختبار امتحان اختبارات امتحانات كويز كويزات